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在线教育蓬勃发展的背后,隐藏着哪些问题?

来源:创客匠人 作者:小创 发布时间:2019-12-31

摘要: 在线教育发展的背后,到底还存在哪些问题呢?

这两年在线教育的发展可以说异常快速,随着大量内容创业者的出现,也出现了很多知识付费平台和技术开发商,比如得到、分答、简书、创客匠人等也都是在这两年快速发展起来占领市场的,虽说是如火如荼,但其实我们从另外几个层面来看,不难看出市场仍然还处于培育阶段,也还有些问题存在需要即时解决,接下来我们一起来看看在线教育发展的背后,到底还存在哪些问题呢?

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目前在线教育面临的问题主要体现在以下几个方面:

                                                                                                                         市场缺乏准入门槛

在线教育的发展市场现在可以说是一种良莠不齐的局面,很多机构、企业或是一些内容创业者自身可能相关的经验或专业知识条件并不是特别充足,但跟着市场大势所趋盲目投资,这其中也不乏一些做得比较好的企业存在,但从整个市场的发展来看这确实存在扰乱秩序的现象,导致用户对整个市场依赖感下降,对整个在线教育的未来发展方向充满质疑。

很多平台也是为了能吸引更多的用户流量,会降低甚至没有要求,授课老师只需注册账号就可以讲课,这本身是一个很好的知识传播渠道,但市场随着发展内容对于学员也是非常重要的输入,而且对于学员来说,可能会耗费时间和精力来用于筛选,市场的恶性竞争导致很多平台或老师进行低价促销,学员对于内容只能筛选大于认可,违背在线教育发展的初衷,所以应该建立起一个标准,让内容创业者、平台及学员在良性的在线发展过程中去享受在线教育带来的便利。

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                                                                                                       线上优良师资匮乏且缺乏互动

在线教育行业门槛低本是想着一个造就小品牌的发展机会,但同时也导致了线上优质知识资源的匮乏,小编前段时间花了一笔费用购买了一个品牌课程,总共有几个老师组成讲不同的课程,其中有几位确实分享出很好的经验,但也有一位纯粹是属于凑时间的类型,一直不停的讲故事打鸡血,大大影响了该品牌的形象。其实像小编遇到的这种情况我相信肯定很多人都有遇到过,这正是这样没有标准的要求,影响了在线教育市场的口碑和发展。

在线教育的最大特性就是对于客户端的学习没有任何的强制性,你可以随时开始或结束学习,如果课程没趣,且平台的互动性又差,这对于没有自律和自我学习驱动力的人来说,根本没起到任何作用,保证不了用户和平台之前的黏性,在线教育的互动性有待增强。

很多平台现在也意识到这一样,也在不断的改善平台,比如会通过一些测试或直播等一些方式来解决这一问题,这样很好的提升了用户的学习乐趣,链接了平台与用户间的连系。

创客匠人最近也推出社群直播、线上拼团等营销工具,加强用户线上线下的互动,提升用户对平台的信赖度,提升学习的趣味互动,也得到用户的一致认可。

                                                                                                              在线教育的内容严重缺乏

在线教育发展到现在,其实跟传统的线下教育有着很大的不同,我们不能将线下教育的那套模式直接搬到线上来,K12阶段目前也是在线教育的重头版块,其实从现在中小学教育的制度我们已经看出,用户的需求已经发生了极大的变化,现在的学生需要的是有创新和创造力的内容,但由于长期以来开发能力较为薄弱,在线教育的发展从一定程序上来讲也是受到限制,所以课程内容的迭代和软件更新的速度要同步发展。


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在线教育主打线上,便是要把每一步都做好,提高课程以及服务质量,丰富内容,增加创新,引进优质师资力量,这样才能让在线教育往好的方向发展。


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本文部分内容摘选自网络


在线教育蓬勃发展的背后,隐藏着哪些问题?

来源:创客匠人 发布时间:2019-12-31

这两年在线教育的发展可以说异常快速,随着大量内容创业者的出现,也出现了很多知识付费平台和技术开发商,比如得到、分答、简书、创客匠人等也都是在这两年快速发展起来占领市场的,虽说是如火如荼,但其实我们从另外几个层面来看,不难看出市场仍然还处于培育阶段,也还有些问题存在需要即时解决,接下来我们一起来看看在线教育发展的背后,到底还存在哪些问题呢?

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目前在线教育面临的问题主要体现在以下几个方面:

                                                                                                                         市场缺乏准入门槛

在线教育的发展市场现在可以说是一种良莠不齐的局面,很多机构、企业或是一些内容创业者自身可能相关的经验或专业知识条件并不是特别充足,但跟着市场大势所趋盲目投资,这其中也不乏一些做得比较好的企业存在,但从整个市场的发展来看这确实存在扰乱秩序的现象,导致用户对整个市场依赖感下降,对整个在线教育的未来发展方向充满质疑。

很多平台也是为了能吸引更多的用户流量,会降低甚至没有要求,授课老师只需注册账号就可以讲课,这本身是一个很好的知识传播渠道,但市场随着发展内容对于学员也是非常重要的输入,而且对于学员来说,可能会耗费时间和精力来用于筛选,市场的恶性竞争导致很多平台或老师进行低价促销,学员对于内容只能筛选大于认可,违背在线教育发展的初衷,所以应该建立起一个标准,让内容创业者、平台及学员在良性的在线发展过程中去享受在线教育带来的便利。

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                                                                                                       线上优良师资匮乏且缺乏互动

在线教育行业门槛低本是想着一个造就小品牌的发展机会,但同时也导致了线上优质知识资源的匮乏,小编前段时间花了一笔费用购买了一个品牌课程,总共有几个老师组成讲不同的课程,其中有几位确实分享出很好的经验,但也有一位纯粹是属于凑时间的类型,一直不停的讲故事打鸡血,大大影响了该品牌的形象。其实像小编遇到的这种情况我相信肯定很多人都有遇到过,这正是这样没有标准的要求,影响了在线教育市场的口碑和发展。

在线教育的最大特性就是对于客户端的学习没有任何的强制性,你可以随时开始或结束学习,如果课程没趣,且平台的互动性又差,这对于没有自律和自我学习驱动力的人来说,根本没起到任何作用,保证不了用户和平台之前的黏性,在线教育的互动性有待增强。

很多平台现在也意识到这一样,也在不断的改善平台,比如会通过一些测试或直播等一些方式来解决这一问题,这样很好的提升了用户的学习乐趣,链接了平台与用户间的连系。

创客匠人最近也推出社群直播、线上拼团等营销工具,加强用户线上线下的互动,提升用户对平台的信赖度,提升学习的趣味互动,也得到用户的一致认可。

                                                                                                              在线教育的内容严重缺乏

在线教育发展到现在,其实跟传统的线下教育有着很大的不同,我们不能将线下教育的那套模式直接搬到线上来,K12阶段目前也是在线教育的重头版块,其实从现在中小学教育的制度我们已经看出,用户的需求已经发生了极大的变化,现在的学生需要的是有创新和创造力的内容,但由于长期以来开发能力较为薄弱,在线教育的发展从一定程序上来讲也是受到限制,所以课程内容的迭代和软件更新的速度要同步发展。


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在线教育主打线上,便是要把每一步都做好,提高课程以及服务质量,丰富内容,增加创新,引进优质师资力量,这样才能让在线教育往好的方向发展。


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本文部分内容摘选自网络


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